WellCareMedicalCentre.com

Los axiomas Modelo ABC

La teoría cognitiva articula los procesos cognitivos vías están implicados en la psicopatología y la psicoterapia efectiva. Aunque se conoce ampliamente en ' modelo biopsicosocial ' como un sistema complejo conceptual, el enfoque teoría cognitiva es principalmente en los factores cognitivos en la psicopatología y la psicoterapia.

Además, los conceptos Complementos cognitivos (e incluso pueden subsumir) construcciones tales como "motivación inconsciente" en la teoría psicoanalítica, y "refuerzo" o "condicionamiento" en el conductismo. En la teoría de terapia cognitiva , la naturaleza y función del procesamiento de la información (por ejemplo, la atribución de significado) es la clave para comprender el comportamiento disfuncional y el proceso terapéutico positivo.

La teoría cognitiva de la psicopatología describe específicamente la naturaleza de los conceptos y creencias subjetivas que, cuando se activan en ciertas situaciones, son desadaptativas y disfuncionales. Tales concepciones idiosincrásica (por ejemplo. Las creencias irracionales, juicios arbitrarios, inferencias incorrectas, prejuicios, creencias negativas personales) también pueden ser considerados como teorías personales informales.

conceptualización de la psicoterapia cognitiva proporciona estrategias para corregir estos conceptos y creencias. Por lo tanto, el marco teórico de la terapia cognitiva constituye una "teoría de las teorías"; es una teoría formal de los efectos de las teorías personales (informales) o construcciones de la realidad. En este sentido, la teoría cognitiva clínica se debe en alguna parte a la teoría de George Kelly , que es el modelo de los constructos personales (Kelly, 1955).
La teoría es esencial para la práctica clínica. Se afirmó recientemente que la teoría cognitiva proporciona una teoría unificadora para el psicoterapia y psicopatología (Alford, Beck, 1997; Norcross, Goldfried, 1992; Beck, 1996). El marco teórico de terapias eficaces debe ordenar el comportamiento terapéutico (tratamiento) y variables psicológicas relevantes en un sistema de la psicoterapia, y es un patrón consistente para la práctica clínica general (Dell'Erba, 1997).

Los axiomas de El modelo subyacente para la Psicoterapia Cognitiva es el siguiente:

  1. La dirección central para el funcionamiento psicológico o la adaptación psicológica consiste en estructuras cognitivas que asignan significado (creación de significado), llamadas 'patrones'. 'Significado' se refiere a la interpretación del individuo a un determinado contexto y las relaciones con el contexto con el yo (organizador foco de la mente);
  2. la función de 'atribución de significado' (ambos automática tanto a nivel deliberada e intencional) es controlar los diversos sistemas psicológicos (por ejemplo, conductuales, emocionales, atentos, mnesticos). Por lo tanto, el significado activo de las estrategias de adaptación;
  3. las influencias entre los sistemas cognitivos y otros sistemas son interactivas;
  4. cada categoría de significado tiene implicaciones que se traducen en patrones específicos de emociones, atención, memoria, comportamiento . Esto se llama 'especificidad cognitiva de los contenidos';
  5. aunque los significados son construidos por el sujeto, en lugar de ser componentes preexistentes de la realidad, son correctas o incorrectas en relación con los contextos de datos o los propósitos de la asignatura. Cuando se producen distorsiones o sesgos cognitivos, los significados son disfuncionales o desadaptativos (en términos de activación de sistemas). Las distorsiones cognitivas incluyen errores en el contenido cognitivo (significado), en el procesamiento y el procesamiento cognitivo (procesamiento de significados), o ambas;
  6. individuos están predispuestos a construcciones cognitivas específicas falaces (distorsiones cognitivas) que pueden tener un sentido en el procesamiento de rutina y la información económica en la vida del sujeto, y pueden considerarse déficits generales del sistema mental. Estos errores de procesamiento pueden convertirse predisposiciones a distorsiones específicas estables cuando se conceptualizan y se insertan en la imagen más grande o un patrón que contiene cuestiones personales específicas, y por lo tanto estas distorsiones pueden se denomina como "vulnerabilidad cognitiva". Las vulnerabilidades cognitivas específicas predisponen a los sujetos a síndromes específicos; la especificidad cognitiva y la vulnerabilidad cognitiva están interrelacionadas;
  7. resultados de psicopatología de significados construidos de mala adaptación en relación con el mismo, en el contenido del medio ambiente (experiencia) y el futuro (propósito), que en conjunto reciben el nombre de 'tríada cognitiva'. Cada Síndrome Clínico tiene un significado maladaptativo característico asociado con los componentes de la tríada cognitiva. Por ejemplo, los tres componentes se interpretan negativamente en la depresión. En la ansiedad, el yo es visto como inadecuado (debido a recursos insuficientes), el contexto se conceptualiza como peligroso y el futuro parece incierto. En la ira y el trastorno paranoico, el yo es interpretado como maltratado o abusado por otros, y el mundo es visto como injusto y contrastando sus propios intereses. La especificidad cognitiva del contenido está así relacionada con la tríada cognitiva;
  8. hay dos niveles de significado: a) el "objetivo" o "significado público"; yb) el 'significado personal' o 'privado'. El significado personal, a diferencia del público, incluye implicaciones, significados o generalizaciones extraídas de la ocurrencia de un evento (Beck, 1976). El significado personal o privada nivel de significación también fue abordada por varios autores como el concepto de 'dominio personal' (Kelly, 1955; Drive, Liotti, 1983; Gardner, 1985);
  9. Hay tres niveles de cognición: una ) el nivel preconsciente, involuntario, automático (p. ej., "pensamiento automático"); el nivel consciente; yc) el nivel metacognitivo, que incluye respuestas "realistas" (adaptativas) o "racionales" (funcionales). Cada uno de ellos realiza funciones útiles para el individuo; pero el nivel consciente es de interés primordial en la mejora clínica del tratamiento psicoterapéutico, así como en el aprendizaje general de información;
  10. los patrones se han desarrollado para facilitar la adaptación del individuo a su entorno, y en este sentido 'estructuras teleonómicas '. Por lo tanto, un estado psicológico dado (constituido por la activación de un sistema) no es ni de adaptación ni de mala adaptación en sí misma, pero sólo en relación con el contexto del entorno físico y social más general en el que las vidas individuales.

Estos 10 axiomas forman los principios formales contemporáneos de la teoría cognitiva.

Arriba
Ver También