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Computadora: ¿cuándo y cómo comenzar a usarlo?

Uno de los más las áreas buscadas en la transición entre la niñez y la adolescencia , junto con el fatídico scooter, son indudablemente la computadora . Muchos niños piden insistentemente la compra de esta herramienta para electrodomésticos, que ahora ha tenido una entrada abrumadora en todas las casas italianas. De hecho, se estima que casi 3/4 de las familias italianas con niños entre las edades de 11 y 14 poseen una computadora.

La computadora no debe ser demonizada como algo que 'desperdicia tiempo ' a los chicos. Está claro que el mayor uso está hecho para el propósito lúdico ; también es cierto, sin embargo, que hoy hay muchos programas educativos en el mercado que, además de entretener, estimulan la fantasía y la inventiva de los chicos, mejorando así la calidad de uso del instrumento.

Y, sobre todo, no debe pensarse que solo los machos se sienten atraídos por él; las niñas , aunque un poco más bajas que sus compañeras de clase, están igualmente fascinados. La única diferencia real entre niños y niñas es que la usan de forma más creativa . Esto se debe al hecho de que mientras los machos usan predominantemente el hemisferio izquierdo del cerebro , es decir, el que regula las funciones lógicas, las hembras usan principalmente el hemisferio derecho , el que preside a la creatividad y la fantasía.

A una edad entre 4 y 6 años, cuando el niño aún no puede leer, es suficiente con computadoras de un solo uso ya que muchos en el mercado para ambos sexos. Si su hijo tiene entre 7 y 14 años, necesita un dispositivo un poco más sofisticado, equipado con monitor color , tarjeta de sonido y una unidad de CD-Rom para ejecutar la abrumadora mayoría de programas para jóvenes; si ya tiene una computadora en casa, simplemente actualícela (si no lo estaba) con multimedia instrumentos: altavoces, CD-Rom, tarjeta de sonido, micrófono, módem.

También podría ser útil impresora Laser o inyección de tinta (la necesidad de este dispositivo debe evaluarse según las necesidades del niño), en blanco y negro o en color.

También la opción de los programas correctos para su edad no debe subestimarse; por el contrario, cuanto mejor y más apropiada sea la elección, más se estimulará a los niños para interactuar de forma inteligente y activa con la computadora.

Cuando son pequeños, no hay necesidad de diversificar las opciones de los programas; esto en cambio se convierte en una necesidad a medida que crece . Las niñas pequeñas estarán más fascinadas con los programas para crear tarjetas y pancartas, cómics , animaciones o incluso revistas para el hogar, mientras que los hombres estarán más inclinados a juegos .

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