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Carta abierta a los padres sobre el uso de TV

Queridos padres,
este documento pretende ser un estímulo para la reflexión sobre un tema que está muy debatido y en el que todos están seguros de tener su propia opinión: televisión .
Entonces, el tema es crucial, dada la influencia que esta herramienta tiene en los niños. Por lo tanto, es importante llamar su atención sobre una serie de aspectos que, en la familia, pueden tomar decisiones sobre el uso de la televisión de una manera más consciente.
La televisión ahora es una parte integral de la vida de todos.
El niño suele ser, desde los primeros años, un gran consumidor de programas de televisión: en Italia, la exposición promedio de los niños a la televisión es de dos horas y cuarenta minutos al día. La gran diferencia en comparación con el pasado, es decir, la experiencia personal de nuestros padres, es que el niño crece con la televisión .
Considerando que su hijo aprende por imitación de lo que ve y oye , es comprensible cuán importante es saber quién educa a su hijo: ¿es usted, la familia, la escuela o una niñera de color potencial y, a veces, desconsiderada?
Por supuesto, el medio también produce efectos positivos: le permite conocer un mundo de cosas, y algunos programas están realmente bien empaquetados para entretener, enseñar y jugar. Pero no podemos sino reconocer que puede ser responsable de una serie de problemas, psicológicos, sociales e incluso médicos, de los cuales no siempre somos plenamente conscientes. Muchos de ustedes ya han notado las influencias negativas que tienen escenas particularmente violentas, transmitidas por la noche, en el otoño y el sueño de sus hijos; muchos de ustedes ya han cuestionado la idoneidad de ciertos programas en ciertos grupos de edad. Sin mencionar el problema de los noticiarios con toda su cruda realidad desbordando de las pantallas y la gran confusión entre ficción y realidad.
¿Somos realmente conscientes de la capacidad explícita (o más a menudo oculta) de la TV de afectar profundamente el comportamiento humano?
¿Sugerencias?
Proponer programas apropiados para la edad a niños
No es necesario sugerir solo transmisiones serias e instructivas, sino identificar algunas adecuadas para su edad. Por ejemplo, entre los dibujos animados es mejor preferir aquellos con ritmos lentos, pocos personajes y eventos simples que estén más cerca de la psicología y el lenguaje del niño, en comparación con aquellos ruidosos, confundidos y frenéticos en acción.
Seguramente es necesario evitar mostrar películas de terror y emisiones con escenas de violencia; si es necesario, los adultos también deben dejar de verlos.
Mire la televisión junto con los niños
Mirar la televisión juntos es una forma de sugerir a sus hijos la clave para interpretar lo que aparece en la pantalla del televisor: los niños tienen una actitud más activa hacia la imagen, las emociones y los mensajes de televisión.
Al comentar juntos, los programas pueden ser una oportunidad agradable para las reuniones familiares. Y también puede ser un buen estímulo ampliar la discusión a otros temas.
No use la TV como castigo o premio
Castigare o recompensar con la televisión significa darle un valor moral que no tiene.
Prohibir las marcas incluso programas más deseables.
El objetivo educativo debe ser enseñar televisión como una opción libre y voluntaria, evitando que se experimente como la única alternativa.
No use la televisión como niñera
un uso de este tipo (los puso en frente de la pantalla de la televisión, porque en silencio), aunque cómoda y económica, más adelante puede llegar a ser incontrolable.
también en este caso el niño tiende a menudo, si se dejan solos, consumir alimentos y bebidas azucaradas en frente de la televisión, lo que favorece el sobrepeso.
No televisión antes de ir a la escuela
La televisión temprano en la mañana le roba tiempo y atención al desayuno y a la escuela. Puede suceder que los niños se levanten más temprano de lo necesario para mirar televisión o que lleguen tarde a la escuela, cansados ​​y no razonablemente, para no perder parte de la transmisión.
No TV hasta la hora de acostarse
Además de algunas excepciones, como la transmisión de programas específicamente dirigidos a niños, evitar niños excesivamente estimulantes antes de irse a dormir y ofrecerles unos momentos de calma puede facilitar un descanso más tranquilo.
La televisión se apaga durante comidas y tareas escolares
El desayuno, el almuerzo y la cena son a menudo ocasiones en las que los padres pueden encontrar más cosas con sus hijos: la TV puede restarle espacio al diálogo dentro de la familia.
Divida entre la televisión y entonces, ciertamente, no estudiar aumenta la atención y la concentración en un solo tema
del control remoto para que el niño no
zapping tiene un gran inconveniente:. normalmente le permite dejar de lado las descripciones, diálogos, argumentos, carentes vinculando casi exclusivamente la acción. Saltar de una transmisión a otra causa una comprensión parcial (que hace que solo los mensajes más simples sean posibles) y una atención breve y superficial. Tampoco debe subestimarse el hecho de que el niño podría encontrar programas que no le son adecuados.
No TV en el dormitorio
El televisor debe ser controlado y regulado por adultos: de lo contrario, perderá el control sobre lo que niño ve y el tiempo empleado en frente de la pantalla de televisión (por supuesto que es difícil no darle la televisión en la habitación de los niños si se encuentra en la habitación de los padres).
Utiliza a menudo el VCR
Esto le permite crear una biblioteca de vídeo y para evaluar programas de televisión antes de proponerlos al niño. También puede decidir el momento y la hora más adecuados para seguir una transmisión grabada anteriormente.
No solo TV live child
Promueva la lectura y, en particular, lea en voz alta a los niños, participe de actividades los deportes o las reuniones con amigos son herramientas para aflojar el deseo de la televisión. Renunciar a televisión en vacaciones ayuda a tomar conciencia de que la televisión no es esencial y que la adicción a la televisión debe más a circunstancias externas por su fuerza.
Cuidado con las condiciones de la visión y audición
No permita que el niño para asumir posturas incorrecto al ver la televisión (por ejemplo, tirado en el piso o en la cama, en decúbito prono con el mentón levantado con las manos) y verifique que su distancia desde el televisor sea de al menos tres metros. Asegúrese de que la posición del dispositivo sea central para el espectador, que la imagen no contraste, que la habitación no esté completamente oscura, que no haya reflejos en la pantalla y que el volumen del sonido no sea demasiado intenso.

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